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为紧扣新时代医学教育改革要求，以培养妇产科人才为核心任务，东南大学医学院妇产科学系教学会议于2026年01月23日在中大医院3号楼妇科示教室进行，旨在总结2025年全年的教学工作和成果，交流教学经验，探讨妇产科医学教育的新思路、新方法。本次教学会议由东南大学附属中大医院副院长兼学系主任沈杨教授主持，医学院谢波副院长、教学督导晋光荣教授莅临指导，学系教师三十余人现场参会，十余人线上参会。
在过去的一学年，妇产科教学团队圆满完成了面向临床医学五年制、5+3一体化、拔尖创新班、预防医学、医学影像、医学检验、海外班等多个专业的理论教学、临床带教及通识课程《生殖健康》的教学任务，通过优化课程设置，引入国内外先进妇产科教材与教学资源，设置AI互动课程，丰富了教学内容，更新了教学方式，同时，加强临床教学管理，确保规培医师、实习医师获得充分的临床一线学习机会。
教学成果方面，学系主任沈杨教授荣获2025年东南大学教学成果奖“德医双馨的临床专硕研究生培养的创新实践”二等奖，他主持的2022年东南大学研究生课程思政专项教改研究课题“临床医学专硕研究生规培思政教育体系构建与实践”项目获得优秀，他申请的2025年东南大学研究生课程思政专项教改研究课题“课程思政融入妇产科专业课程的路径与实践”已获批。袁春燕主任获批“江苏省研究生优秀教学资源（案例数据库）”项目。沈杨教授和贾瑞喆教授参编高教版《妇产科学》（第二版）。胡燕老师已发表教改论文《AI互动课程应用于大学生生殖健康教育的实施效果分析》，王丽平和张小云两位老师分别总结了临床教学工作中的经验撰写论文并已发表。
2025年妇产科规培医师结业通过率和执业医师通过率均为100%，专硕研究生团队在2025年“南京市第7届住培技能大赛”获妇产科组第二名的好成绩，在“江苏省医师协会妇产科医师年会住培知识竞赛”中获三等奖，在江苏省妇产科医师年会规培生交流活动中获“最佳潜力新星奖”，2025级研究生张可同学在第二届江苏省研究生学术论坛中获“最佳学术报告”和“最佳风采报告人”。
在集体备课环节，与会教师共同学习了《妇产科学》新版教材的更新要点。会议指出，全体授课教师须对照第10版教材内容，及时更新课件与教案，确保教学内容的科学性和前沿性。会议明确了2025-2026学年春季学期医学影像、检验、预防医学及CBL课程的教学任务安排，强调了授课内容与时俱进，确保教学内容的准确性，以保障教学规范性。
谢波副院长对学系教学工作给予肯定，并就新学期重点提出明确要求：一是深化智慧教学应用，下学期CBL课程须全面依托智慧平台开展，案例需提前导入并组织全体教师参与培训学习；二是强化教学质量管控，所有教案与课件须经由系、科两级主任审核通过后方可进入课堂；三是推进考核评价改革，将至少以一个班级为单位试点推行机考模式，以考促教，助力教学改进。晋光荣教授作为教学督导，鼓励新入职教师积极参与“首开课”考核与教学竞赛，主动接受督导听课，在实践中持续提升教学水平。贾瑞喆主任强调了教学课件需要使用学系统一模板，结合新教材内容进行更新。
沈杨主任在总结中，对新学期工作进行了系统部署。他分享了年轻时听妇产科各位教授上课的感受，要求全体教师特别是青年教师，做到“多听、多改、多思”，积极汲取优秀教学经验，根据学生反馈持续优化教学设计与课堂表达。他宣布学系将优化教学管理机制，组建教学秘书团队，提升事务协调效率，并重点强调了加强教材建设与推广、提高学术影响力，最后，沈扬教授布置了智慧课堂建设的新任务，可充分整合PBL、CBL、线上课堂及题库等教学资源，打造具有学科特色的新兴教学平台。
本次妇产科学系的教学工作会议全面梳理了过去一学年在课程改革、思政建设、临床教学及竞赛获奖等多个方面取得的丰硕成果，同时部署了2025-2026春季学期的教学任务，重点围绕新版教材使用、智慧教学平台推广、教案课件质量提升及考试评价改革等方面进行了系统规划。专家督导的点评为学系的教学发展提出了建设性意见，指出了AI工具应用、青年教师培养及教材建设等需重点关注的方向。会议凝聚共识，为下一阶段提升妇产科学系的教学质量与特色创新奠定了坚实基础。（文/胡燕；图/朱君雅）