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本次妇产科教学会议于1月8日在中大医院3号楼妇科示教室进行，旨在总结妇产科学系2024学年的教学成果，交流教学经验，探讨妇产科医学教育的新思路、新方法。本次教学会议由东南大学附属中大医院副院长兼学系主任沈杨教授主持，学系教师三十余人参会，任慕兰教授、于红主任医师为本次会议督导专家，医学院谢波副院长、胡向阳老师等莅临本次会议，妇产科学系全体老师参会。
在过去的一年，妇产科教学团队圆满完成了临床医学五年制、八年制及、拔尖创新班、预防、医学影像、医学检验、海外班及通识课生殖健康等课程的教学工作，通过优化课程设置，引入国内外先进的妇产科教材与教学资源，学生的理论基础得到了扎实巩固。同时，加强临床实习管理，确保每位学生都能在临床一线获得充分的学习机会，极大地提升了学生的临床思维能力与操作技能，专硕研究生100%通过结业考核，并在“南京住培技能竞赛中取得了团体三等奖”，“江苏省高等学校医药教育研究会研究技能邀请赛团体二等奖”，“全国住院医师规范化培训演讲比赛一等奖”。
沈杨教授指导本科生参加2024江苏省“生创杯”大学生生命科学竞赛荣获二等奖、华东赛区基础医学创新研究大赛一等奖及大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛全国总决赛金奖的好成绩。生殖中心主任招霞老师承担东南大学研究生课程思政教改课题“生殖医学课程思政与思政课程同向同行协同育人路径实施与能效分析”，旨在加强研究生培养过程中的思政教育。
本学系通识课“生殖健康”配套教材《性与生殖健康》出版发行，本课程获批为《2024 年东南大学“人工智能+教学“试点课程》，于超星平台开课，面向广大学生开放使用，并获选为东南大学“AI+教学典型应用场景案例”，通过结合课件、视频、AI助教、知识图谱等教学形式，在传统教学的基础上进行AI智能互动式教学补充，为学生提供了更丰富的学习资源，更灵活的学习方式，充分展现了教学的多元化和创新性。
针对新出版的《妇产科学》第10版，通读后与第9版进行解读比较，请授课老师参与新教材大纲修订，于下学期进行使用。
贾瑞喆主任进行了授课示范，谢波副院长从语言表达、教学互动等方面对授课过程进行了全面的点评，建议调整授课节奏，增加课堂互动。督导专家们从课程选题、教学内容呈现及课件制作等方面也给予了建议，希望授课教师根据大纲设计教学内容，主次分明，重视和学生的互动，以问题为导向，激发学生兴趣，引导学生参与问题的剖析和解决，杜绝教师单方面输出的低效教学，提高学生“抬头率”，引导学生主动学习，从而提高教学效果。在场的资深教师及青年教师都分享了各自的教学体会和感悟。沈杨教授最后做了总结，并强调人文和思政教育需贯穿于教学过程中，不仅要提升教学的内涵，还要关心学生的成长和心理需求，培养具备综合能力的优秀医学生。
在新学年，妇产科教学团队将继续秉承“以学生为中心，以质量为核心”的教学理念，不断优化教学体系，创新教学方法，实施教育教学改革，进行CBL案例的更新和AI课程建设。加大师资队伍建设力度，加强与国内外知名高校及优秀师资的交流合作，共享优质教学资源；深化教学改革，参与教改项目建设，培养更多高水平的妇产科教学人才，推动妇产科医学教育的高质量发展。同时，我们也会继续密切关注行业动态与医学前沿，确保妇产科医学教育始终与时时代发展同频共振。
